T'choupi nous a accompagné tout au long du mois de septembre mais je n'ai pas eu le temps de partager ici au fur et à mesure ce que j'ai produit à cette occasion
Voici un des premiers travail autonome sur fiche que j'ai proposé à mes MS cette année dans le thème de l'album "T'choupi à l'école". L'élève doit coller un doudou sur chaque sac à dos.
Voici un coloriage relatif à l'album T'choupi à l'école. On trouve de nombreux coloriages mettant en scène T'choupi sur Internet mais ils ont souvent beaucoup trop de détails pour être utilisables en septembre et ne correspondent pas aux vêtements de T'choupi dans l'album. J'ai préféré en fabriquer un partir d'une illustration de Thierry Courtin que j'ai transformée en noir et blanc grâce au logiciel Photofiltre.
Il y a deux fiche dans le fichier en téléchargement: une avec une consigne pour coloririer aux crayons de couleurs (pour les PS) et une aux feutres (en MS).
Voici mes dernières programmations pour le cinquième domaine des nouveaux programmes: Explorer le monde.
J'y reprends les activités proposées dans mes deux livres préférés pour le repérage dans l'espace :
Programmation domaine 5 Petite Section
Cette année avec ma collègue qui aura également des PS/MS, nous avons décidé de mettre en place un cahier de dessin dirigé.
C'est une activité que je pratiquais assez occasionnellement dans ma classe jusqu'alors, je pense que ce nouveau support va me permettre de faire les choses de façon plus cohérente. J'ai remarqué que beaucoup d'élèves ne savent pas par où commencer lorsqu'ils souhaitent faire un dessin figuratif et cela peu les bloquer. Ce type d'activité les encourage à se lancer et ensuite ils parviennent à s'en détacher pour faire des dessins plus personnels.
Pour fournir du contenu à ce cahier nous avons quelques livres "j'apprends à dessiner" à l'école:
On trouve également tout un tas de ressources sur Pinterest. J'ai créé un tableau spécifique pour rassembler les modèles que j'ai pu trouver.
Il y a également de super ressources sur les blogs Petits Bout2fée et La classe de Laurène.
Je sélectionnerai donc les dessins selon les projets du moment, j'ai déjà établi une première progression dans ma programmation du domaine 3.
 |  Nous rassemblerons les productions des élèves dans un petit cahier de dessin qui pourra aussi servir de reférentiel pour leurs dessins libres. |
Voici la page de garde que j'ai réalisé pour ce cahier. J'ai fait le choix de faire figurer dessus les compétences et objectifs pour ne pas avoir à les recopier sur chaque modèle vu qu'elles varient peu dans l'année pour ce type d'activité.
Je continue dans mes programmations avec aujourd'hui le quatrième domaine "Construire les premiers outils pour structurer sa pensée".
Pour cette partie je n'ai pas vraiment inventé la poudre puisque je suis pleinement satisfaite des deux manuels "Vers les Maths" PS et MS aux Editions Accès.
J'ai donc repris les progressions qui y figurent et ajouté une partie pour les algorithmes. Je parviens rarement à avancer à la vitesse de ces livres, chaque séquence me prend bien souvent plusieurs cycles d'atelier mais je trouve néanmoins que les apprentissages sont correctement construits. Il y a une large place aux manipulations, on peut adapter les activités eux thèmes et albums travaillés pour que ce soit plus évocateurs pour les élèves bref, je suis fan. Le seul hic c'est le temps de préparation du matériel (quand on veut l'adapter aux projets en cour) et le prix.
Programmation domaine 4 Petite Section
Programmation domaine 4 Moyenne Section
PS: je ne souhaite pas partager mes progressions/programmations en version modifiable, inutile de me les demander.
