dimanche 20 octobre 2013

Vers les maths PS: tri par couleur

A partir des activités "Faire le tri" et "Classements et désignations" J'ai construit deux fiches de travail pour laisser une trace de toutes les manipulations réalisées dans les cahiers de mes petites section. Nous travaillons sur l'album "le loup qui voulait changer de couleur", j'ai donc plutôt acentué le  critère de tri par couleurs, je travaillerai le tri par taille ou forme en deuxième période.

 Vers les maths PS: tri par couleurTri vers les maths PS

Vers les maths PS: tri par couleurTri couleurs Loup

Enfin de retour!

Enfin de retour!

J'ai manqué de chance, j'ai choisi le réparateur le plus lent de France.... après 2 semaines et demi à l'atelier, j'ai appris que la carte mère de mon ordinateur était fichue. Comme c'était une machine "vieille" (je ne savais pas que 5 ans c'était vieux mais dans le monde de l'informatique si....) il était trop cher de faire la réparation.

Enfin de retour!

J'ai donc investi dans un nouvel ordi.

Malheureusement, j'ai perdu la suite office 2010 que j'avais pu télécharger gratuitement dans le cadre d'un partenariat Microsoft/Education nationale...je n'ai pu réinstaller qu'une vieille version d'Office et je n'ai même plus Publisher, c'est la misère....mes fiches seront donc moins belles, j'espère qu'une nouvelle offre enseignante sera proposée un de ces jours!

Enfin de retour!

Normalement je devrais pouvoir récupérer les fichiers de mon disque dur mais en attendant je n'ai pas accès à mon travail de septembre....à l'avenir je  ferai des sauvegardes plus régulière!!!

En classe, j'ai fait beaucoup de travail de manipulation ces derniers jours pour palier à mon absence d'ordi, je vous mettrai tout de même les quelques fiches que j'ai préparé dans les jours à venir.

Enfin de retour!Pendant les vacances je vais également préparer la deuxième période, au menu:

Travail à partie du Petit Chaperon rouge

Enfin de retour!Travail à partir de l'automne

Enfin de retour!

à très vite!

mercredi 9 octobre 2013

Panne d'ordi

Jeudi soir, j'ai eu la mauvaise idée de renverser une bouteille d'eau sur mon ordi...Il ne fonctionne plus du tout et fait un séjour d'une durée indéterminée chez le réparateur.Il m' est très difficile de publier de mon iPhone (à quand une appli eklablog ?!)

Je suis donc contrainte de mettre ce blog en pause pour la semaine à venir en espérant que mon problème se résolve rapidement!

mardi 8 octobre 2013

Relance pour obtenir les documents de rentrée

Relance pour obtenir les documents de rentrée

Dans mon école, (mais j'imagine que c'est un peu partout pareil) , il faut vraiment courir après les documents que l'on demande aux parents en début d'année. Et je ne parle même pas de ceux qui remplissent les fiches à moitié...Comme il y a beaucoup de famille à relancer, je ne pense pas forcément à en parler à tous les parents lorque je les cotoie à la porte.

J'ai donc fait ce petit mot de relance pour les cahiers, il n'y a plus qu'à cocher les lignes concernées  selon la situation de chaque élève. Cela me permet de gagner du temps au lieu d'avoir à faire des mots personnalisés.

Relance pour obtenir les documents de rentréeRelance documents et matériel rentrée

dimanche 6 octobre 2013

Activités complémentaires Trop/pas assez, vers les Maths PS

Suite à l'activité "Trop/pas assez" du livre Vers les maths PS, j'ai prévu ces deux fiches de travail pour mes ateliers autonomes.

Activités complémentaires Trop/pas assez, vers les Maths PS

  • Je me suis inspirée pour la deuxième fiche du travail de Vivi de class' (avec les voitures et le parking). Lors de la manipulation j'avais présenté les bacs à glaçons comme des bus que les oursons devaient prendre. Cela me paraissait plus parlant pour les élèves. Cette fiche reprend donc cette idée.  Il ne faut donner que 6 ours par élève afin qu'il reste une place vide dans l'un des bus. La dernière étape du travail (entourer) est réalisée en fin d'atelier avec guidage de l'enseignante ou de l'atsem si l'elève n'y est pas parvenu seul.

Activités complémentaires Trop/pas assez, vers les Maths PSTrop pas_assez vers les maths PS