A partir des activités "Faire le tri" et "Classements et désignations" J'ai construit deux fiches de travail pour laisser une trace de toutes les manipulations réalisées dans les cahiers de mes petites section. Nous travaillons sur l'album "le loup qui voulait changer de couleur", j'ai donc plutôt acentué le critère de tri par couleurs, je travaillerai le tri par taille ou forme en deuxième période.
dimanche 20 octobre 2013
Enfin de retour!
J'ai manqué de chance, j'ai choisi le réparateur le plus lent de France.... après 2 semaines et demi à l'atelier, j'ai appris que la carte mère de mon ordinateur était fichue. Comme c'était une machine "vieille" (je ne savais pas que 5 ans c'était vieux mais dans le monde de l'informatique si....) il était trop cher de faire la réparation.
J'ai donc investi dans un nouvel ordi.
Malheureusement, j'ai perdu la suite office 2010 que j'avais pu télécharger gratuitement dans le cadre d'un partenariat Microsoft/Education nationale...je n'ai pu réinstaller qu'une vieille version d'Office et je n'ai même plus Publisher, c'est la misère....mes fiches seront donc moins belles, j'espère qu'une nouvelle offre enseignante sera proposée un de ces jours!
Normalement je devrais pouvoir récupérer les fichiers de mon disque dur mais en attendant je n'ai pas accès à mon travail de septembre....à l'avenir je ferai des sauvegardes plus régulière!!!
En classe, j'ai fait beaucoup de travail de manipulation ces derniers jours pour palier à mon absence d'ordi, je vous mettrai tout de même les quelques fiches que j'ai préparé dans les jours à venir.
Travail à partie du Petit Chaperon rouge
à très vite!
mercredi 9 octobre 2013
Panne d'ordi
Jeudi soir, j'ai eu la mauvaise idée de renverser une bouteille d'eau sur mon ordi...Il ne fonctionne plus du tout et fait un séjour d'une durée indéterminée chez le réparateur.Il m' est très difficile de publier de mon iPhone (à quand une appli eklablog ?!)
Je suis donc contrainte de mettre ce blog en pause pour la semaine à venir en espérant que mon problème se résolve rapidement!
mardi 8 octobre 2013
Relance pour obtenir les documents de rentrée
Dans mon école, (mais j'imagine que c'est un peu partout pareil) , il faut vraiment courir après les documents que l'on demande aux parents en début d'année. Et je ne parle même pas de ceux qui remplissent les fiches à moitié...Comme il y a beaucoup de famille à relancer, je ne pense pas forcément à en parler à tous les parents lorque je les cotoie à la porte.
J'ai donc fait ce petit mot de relance pour les cahiers, il n'y a plus qu'à cocher les lignes concernées selon la situation de chaque élève. Cela me permet de gagner du temps au lieu d'avoir à faire des mots personnalisés.
dimanche 6 octobre 2013
Activités complémentaires Trop/pas assez, vers les Maths PS
Suite à l'activité "Trop/pas assez" du livre Vers les maths PS, j'ai prévu ces deux fiches de travail pour mes ateliers autonomes.
- Pour la première fiche, j'ai utilisé des tampons présents dans ma classe à l'effigie des ours de tri Nathan. Je ne les ai pas retrouvé sur internet mais ce modèle semble avoir le même rendu, (bien que malheureusement hors de prix!).
- Je me suis inspirée pour la deuxième fiche du travail de Vivi de class' (avec les voitures et le parking). Lors de la manipulation j'avais présenté les bacs à glaçons comme des bus que les oursons devaient prendre. Cela me paraissait plus parlant pour les élèves. Cette fiche reprend donc cette idée. Il ne faut donner que 6 ours par élève afin qu'il reste une place vide dans l'un des bus. La dernière étape du travail (entourer) est réalisée en fin d'atelier avec guidage de l'enseignante ou de l'atsem si l'elève n'y est pas parvenu seul.
jeudi 3 octobre 2013
Images séquentielles P'tit Loup rentre à l'école
Pour achever le travail à partir du livre P'tit loup rentre à l'école, j'ai prévu ces images séquentielles. Trois images à replacer pour les PS, 4 pour les MS.
Je me suis inspirée du travail de Christel publié sur le site Materalbum.
dimanche 29 septembre 2013
Mot antipoux
Comme chaque année, les poux ont refait leur apparition dans ma classe. Malheureusement, je crains de devoir faire avec toute l'année puisqu'une de mes élèves est connue pour abriter ces petites bêtes de façon chronique....
J'ai donc rédigé ce petit mot inspiré de plusieurs documents que j'ai pu trouver sur le net.
J'ai complété cette information dans les cahiers par un traditionnel affichage sur ma porte grace au dessin de Jack de Danger Ecole.
Pour ma part j'abuse de l'huile essentielle de lavande, et j'attache soigneusement mes cheveux à l'école en espérant ne pas être contaminée!!
Affichage des anniversaires
Je suis toujous admirative de l'esthétique des affichage que l'on voit sur les blogs américains ou canadiens. J'essaie depuis cette année de m'en inspirer afin de rendre la classe plus agréable aux élèves.
Je me suis inscrite sur le site "Teachers pay teachers", c'est une mine d'or!
J'ai pu y trouver ces posters pour afficher les anniversaires des élèves avec des chouettes aux couleurs des saisons, réalisés par Halle Hird.
J'ai réutilisé les dessins et utilié les zones blanches pour écrire les mois en français. Pour afficher les prénoms des élève et leur date d'anniversaire, j'ai prévu un affiche au dessu sous forme de guirlande de fanion. L'année procaine je n'aurai ainsi qu'à refaire les fanions.
Bannières anniversaire modifiables
Et maintenant,photo "en situation":
Actualisation de l'affichage des anniversaires: nouveaux fanions et affiche d'août par ICI.
samedi 28 septembre 2013
coloriage codé du LOUP MS
J'ai commencé lundi à travailler à partir de l'album "Le loup qui voulait changer de couleur".
A partir du coloiage proposé sur le blog "une instit de plus", j'ai préparé ce coloriage codé pour mes MS. Il vient en réinvestissement de la séquence vers les maths consacrée aux chiffres 1/2/3. J'ai fait l'erreur de le proposer en atelier autonome, mes élèves n'avaient visiblement jamais fait ce type de coloriage, je vais donc le reprendre en dirigé puis semi dirigé la semaine prochaine.
dimanche 22 septembre 2013
Pointage des 108 heures
Travailant en ECLAIR depuis quelques années, j'ai le sentiment qu'on nous en demande toujours plus. Il faut participer à des réunions pour les différents projets du réseau, bien souvent de manière bénévole.
Cette année j'ai donc décidé de "compter mes heures". Cela ne veut pas dire que j'en ferai moins, ou que je renoncerai à participer aux réunions une fois le nombre "officiel" d'heures atteint. J'ai juste envie de quantifier le temps réel que je dois consacrer à toutes ces réunions.
J'ai donc préparé ce petit tableau reprenant la nouvelle répartition des 108h d'après la circulaire du 4 février 2013.
Je vais essayer de le remplir tout au long de cette année, on va voir si je m'y tiens!
lundi 16 septembre 2013
Vers les Maths MS: complément au jeu du serpent
Après avoir joué au jeu du serpent, les MS ont travaillé sur ces deux fiches:
- en autonomie pour celle où il faut coller les gommetes,
- avec l'atsem pour celle où il faut colorier les ronds.
dimanche 15 septembre 2013
Activités complémentaire Vers les Maths PS
N'ayant pas de noix, j'ai choisi de mener l'activité proposé dans Vers Les Maths PS avec les grosses perles de la classe.
Les élèves devaient répartir les perles dans des gros pots "Naturnes" (j'en ai tout un stock, c'est très pratique et ils ferment hermétiquement).
Suite à cette manipulation , j'ai prévu 2 fiches de réinvestissement pour les ateliers autonomes ou encadrés par l'atsem.
samedi 14 septembre 2013
Progressions maths première période
Cette année j'ai investi dans les ouvrages Vers les maths pour petite et moyenne sections aux éditions Accès.
Pour l'instant je les trouve très bien construits, ils proposent beaucoup de manipulations pour chaque notion, ce que j'avais du mal à faire l'année dernière. Comme c'est la première année que je vais les utiliser, j'ai décider de les suivre à la lettre pour voir ce que ça donne.
Voici donc mes progressions pour la première période. Je pense que je vais avoir du mal à tout faire avant les vacances, je ferai donc les progressions des autres périodes au fur et à mesure de mes avancées en classe.
Programmations annuelle
Voici mes programmations annuelles, elles tiennent compte des programmations de cycle établies dans mon établissement.
J'ai fait le choix d'une présentation très générale, c'est un document que je rédige surtout pour me conformer aux attentes institutionnelles, mes progressions me sont plus utiles au quotidien.
lundi 9 septembre 2013
Personnalisation des classeurs MS
Cette année j'ai décidé d'arreter de coller les feuilles de travail sur un grand cahier car j'en avais assez de gaspiller autant de papier. J'ai donc commandé des classeurs personnalisables pour mes moyens. Si cela se passe bien, je généraliserai cette organisation aux petits l'an prochain.
J'ai commandé ce type de classeur:
Pour identifier le classeur de chaque élève, j'ai préparé ces coloriages nominatifs que je glisse dans la tranche. Cela correspond à un classeur dont la tranche mesure à peu près 4cm.
J'ai 3 groupes de moyens identifiés par des couleurs. J'ai donc fait colorier les prénoms de la couleur du groupe. Je ferai une photo du rendu lorqu'ils auront tous terminé.
Une petite photo pour le rendu:
dimanche 8 septembre 2013
Les règles de vie
Quand je travaillais en CP je me rappelle avoir fait des liste de règles à rallonge en début d'année, cela manquait de concision avec le recul, et je pense que les élèves s'y perdaient.
Il y a quelques jours j'ai donc été convaincue par la proposition de quatres règles essentielles que j'ai découvertes sur le blog "La maîtresses et ses monstrueux".
Pour être utilisables en maternelle, j'ai préféré ajouter des illustrations, j'ai aussi refait l'aspect graphique pour qu'il soit plus à mon goût.
Voici donc ma version des 4 règles de vie essentielles pour cette année.
Je ne sais pas encore si mes PS comprendront la formulation "Je respecte". Comme ils ont tous fait une année de TPS ça devrait passer, je verrais ça lundi...
A noter une autre très joli présentation des règles de vie avec des illustrations sur le blog de lutin bazar: Les règles de vie
jeudi 5 septembre 2013
Outils de rentrée
Voici les étiquettes de porte-manteaux provisoires et les colliers que j'ai préparé pour cette rentrée.
- Pour ces étiquettes de porte-manteaux, je me suis inspirée du travail de LAURENE: étiquettes FLYT Ikéa. J'ai utilisé Publisher. Cela fait peu de temps que je me sers de ce logiciel mais je trouve qu'il facilite grandement les montage texte/image. J'ai découpé et plastifié ces rectangles, ils décoreront sympatiquement les porte-manteaux du couloir en attendant que j'en fabrique de plus jolis avec mes élèves.
Version 2014 thème du cirque PAR ICI.
- J'utilise les colliers prénoms pour mieux identifier les élèves le jour de la rentrée. Il suffit de découper, plastifier et perforer les ronds pour y passer un ruban. Cette année, ces colliers ne m'ont pas été d'une grande utilité: je connaissais déjà mes élèves puisque c'est ma deuxième rentrée dans cette école. J'ai regretté de les avoir un peu fabriqués pour rien. J'aurais du inscrire les coordonnées de l'école au dos, cela m'aurait permis de les réutiliser lors des sorties pédagogiques. Une idée à retenir pour l'anée prochaine!
Version 2014 cadre étoilé ICI.
mercredi 4 septembre 2013
P'tit loup rentre à l'école
J'aime commencer l'année avec un album sur le thème de l'école. Cela permet aux élèves de s'identifier au personnage et me sert de support pour qu'ils acquièrent le vocabulaire relatif à l'école.
Cette année j'ai choisi P'tit loup rentre à l'école car je prévois de travailler à partir d'un autre album des mêmes auteurs juste après: Le Loup qui voulait changer de couleur.
Pour démarrer l'année scolaire tranquillement, j'ai prévu un coloriage et une acctivité de dénombrement à partir de cet album.
Le choix des couleurs était libre pour les PS tandis que les MS devaient respecter un modèle (aux couleurs du livre).
Je complèterai cet article au fur et à mesure de mes préparations. Vous pouvez également consulter les ressource de l'excellent site materalbum.
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